高清錄課制作系統 專業(yè)錄課室搭建
 

1. 課件與3D全景的完美結合

2. 動態(tài)跟蹤、多景別模擬

單機位可模擬多個景別，并可在各個景別之間做運動，模擬搖臂效果，鏡頭推拉搖移。

3. 流摳像算法 ThunderMatte技術

采用業(yè)內先的ThunderMatte摳像算法，可同時對3路攝像機信號做摳像處理，對煙霧、水、玻璃、透明體、頭發(fā)絲等細節(jié)摳像效果清晰細膩，支持國內外多款外置色鍵器摳像合成處理。

4. 實時的流媒體推流

連接國內任何基于Adobe Flash Media Server的服務器平臺

可直接傳送流媒體，無需使用第三方外置設備

無需復雜的碼流設定，一鍵搞定，簡單易用

一、      MR500互動綠板制作系統

互動綠板，只要一個小角落，一塊綠幕和一臺互動式投影機，利?用摳像與互動式投影技術的巧妙結合，老師一個人就可以輕輕松松錄制高品質的慕課影片。

1. 方案應用：

優(yōu)課 微課   MOOC   精品課 網絡課程            

2. 環(huán)境需求

房間：3米*4米以上

燈光：兩臺柱燈也可增加一至兩臺面光

裝修：聲學裝修，綠色摳像背景

設備：一臺攝像機，一套新維訊慕課系統（高度8U），一臺返送電視，老師用來實時觀看錄制效果

人員：模板化制作，開機即錄，錄完及轉存，無需專業(yè)人才

3. 方案簡介

此套方案核?是將虛擬摳像系統與互動綠板相結合。?先老師站在綠幕前方，我們將PPT通過投影機投射至綠幕，為老師講課做提示，此時通過互動綠板，可以將?師在綠幕PPT上所做的標示傳到筆記本電腦的PPT。

后融合了老師實時標注的PPT將作為背景信號，攝像機作為前景信號傳到虛擬摳像機中，完成前景與背景的合成。

終效果類似老師在觸摸屏上講課，我們采用虛擬方式，摒除了觸摸屏和人物亮度不一致，摒除了觸摸屏色調發(fā)藍，發(fā)黃等現象。

4. 方案優(yōu)勢

n 老師與數字教材的結合畫面高質量，相當于電視臺水平。

n 只要準備教材與教師即可。

n 自動化設備，不需額外操作?員。

n 節(jié)目制作簡單。

n 錄制場所不需太大，只需要三米乘四米空間即可。

5. 方案劣勢

只適合錄教師的半?身尺寸的教學視頻。 

二、      MR600全能版制作系統

教師在配備綠幕的演播室中進?拍攝，利用摳像與虛擬背景& 動畫做成各種不同題材的教學節(jié)目，目前此種節(jié)目制作已經發(fā)展成熟，設備簡單且低成本低廉，效果亦好。

1. 方案應用

優(yōu)課 微課   MOOC   精品課 網絡課程 情景教學 新聞播報 訪談          

2. 環(huán)境需求

房間：4米*5米以上

燈光：搭建專業(yè)燈光系統

設備：一臺攝像機，一套新維訊慕課系統，一臺返送電視（老師用來實時觀看錄制效果）

3. 方案簡介

使1-3路攝像機的信號、?路PPT信號進入虛擬演播室系統，在該系統中完成與虛擬背景的完美結合。

場景任意定義，元素任意定義

虛擬大搖臂效果，虛擬軌道效果；

虛擬植入功能；

然后錄制的同時進?網絡直播。利用此套系統不僅可以實現背景的任意切換，同時也可以實現前景的不同景別與角度的切換，在節(jié)省了節(jié)目制作成本的基礎上，使課程錄制更加的精美與?生動。

同時針對PPT部分，我們將?Surface 平板實時將信號傳送到新維訊慕課系統，讓老師可以實現實時的PPT切換和PPT標注。

4. 方案優(yōu)勢

n 可利?用虛擬對象或動畫的演示，讓許多原本不易理解的課程如數學、物理、化學等，變得容易讓學生理解吸收。

n 畫面娛樂性高，學生學習興趣也高。

n 不光是可以制作慕課，新聞播報，訪談，情景教學均可實現。

三、        系統應用

適用于安全普法教育、需要記憶的知識點多的學科（如：生物、化學等）         

適用于各類需要直觀表現展示知識點的學科和專業(yè)（如：機械專業(yè)、高分子化學專業(yè)、海洋生物學等）；難以用實物展示類的學科（如：汽修、工業(yè)、醫(yī)學等）