因此，第三教學(xué)區(qū)教學(xué)所需環(huán)境設(shè)置：地面雙向兩車道、斑馬線、人行道、自行車道、應(yīng)急避難設(shè)施指引牌、模擬公交車站，觀察地面標(biāo)線、上下公交車的安全。
禁毒百科全書軟件是一款將知識(shí)、智力科技效果融為一體，集宣傳展示、游戲互動(dòng)為一體的互動(dòng)知識(shí)答題類軟件系統(tǒng)、參與者在屏幕前自行觸摸進(jìn)行答題，適用如禁毒宣傳、防災(zāi)知識(shí)、消防知識(shí)、交通安全知識(shí)等各類科普知識(shí)問(wèn)答。它適用于學(xué)校、競(jìng)賽節(jié)目、禁毒展廳、社區(qū)宣傳等場(chǎng)所；軟件適配Windows系統(tǒng)、功能上支持答題對(duì)錯(cuò)動(dòng)畫展示、一鍵安裝即可運(yùn)行使用、多種動(dòng)態(tài)效果交互方式，軟件的運(yùn)用既提高了參與者的體驗(yàn)感，又有效地做到了宣傳、推廣以及教育的效果。
在光影變幻中，讓參展者縱覽法治從保護(hù)封建統(tǒng)治到為民服務(wù)的歷史進(jìn)程;利用飛屏技能展示了近年來(lái)法治文明建造的具體實(shí)踐;還選取了一些經(jīng)典的法治事例，經(jīng)過(guò)VR技能模擬還原法庭場(chǎng)景，觀眾者可自由選擇扮演人物，沉浸式體會(huì)法治庭審進(jìn)程。
數(shù)字化聲光未成年人法治教育基地，通過(guò)學(xué)法、懂法、用法、通過(guò)多媒體設(shè)備如：滑軌屏、觸控一體機(jī)、墻面體感互動(dòng)、VR心理疏導(dǎo)、VR心理測(cè)評(píng)、模擬法庭、普法知識(shí)問(wèn)答、普法科普搶答，多屏互動(dòng)、多屏聯(lián)動(dòng)等多種多媒體互動(dòng)方式，讓青少年牢牢記住懂法的重要性，要學(xué)會(huì)用法來(lái)保護(hù)自己，用法來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益。
新科技、新媒介的廣泛應(yīng)用
數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化對(duì)展廳設(shè)計(jì)行業(yè)產(chǎn)生了積極而重大的影響。革新性技術(shù)的廣泛應(yīng)用數(shù)據(jù)的大規(guī)模生產(chǎn)、分享和應(yīng)用,開啟展廳設(shè)計(jì)在技術(shù)應(yīng)用、媒介方式的巨大變革,也極大地改變著展廳設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)創(chuàng)造、設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。
新媒體、新技術(shù)、新材料推動(dòng)了展廳設(shè)計(jì)媒介的多元化、創(chuàng)新性發(fā)展,增強(qiáng)了展廳物理環(huán)境與數(shù)字化環(huán)境的關(guān)聯(lián)和對(duì)接,使得展廳設(shè)計(jì)的空間功能化、效率化以及品質(zhì)化成了可能,為展廳創(chuàng)意設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)提供了保障。
青少年法制教育基地，主要圍繞“1+3”思路建設(shè)，即由“一個(gè)青少年權(quán)益保護(hù)中心"統(tǒng)籌管理“12355 青少年服務(wù)臺(tái)、青少年法制教育基地、青少年心理咨詢室”3個(gè)服務(wù)平臺(tái)。
實(shí)際生活中，屢見“無(wú)知而無(wú)畏，無(wú)畏而犯罪”的實(shí)例，只有學(xué)法、懂法，才能有效地避免違法犯罪。 如果我們不對(duì)此引起足夠的重視，放任違法行為的蔓延，那么，我們的社會(huì)將無(wú) 可言，人們無(wú)法安居，如何樂(lè)業(yè)，無(wú)法樂(lè)業(yè)，又如何創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富呢?無(wú)法創(chuàng)造財(cái)富，我們的社會(huì)主義事業(yè)如何發(fā)展，率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的目標(biāo)又怎能實(shí)現(xiàn)?我們的民族又如何實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興呢? 由此，我們可以看出，對(duì)青少年開展普法教育非常必要，那么， 做到法律觀念深入人心呢?這就需要社會(huì)各階層的共同努力。
法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，以規(guī)定權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容，具有國(guó)家強(qiáng)制性和普遍約束力的行為規(guī)范。它是統(tǒng)治階級(jí)治理國(guó)家的工具。
